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Chihuahua, Chih.- Debido a que el alcalde Marco Bonilla propuso aplicar en las escuelas del municipio de Chihuahua el programa “Formando corazones”, la regidora Elvira Villareal expuso que se trata de un programa que reproduce estereotipos de género y propicia la vulneración de derechos a niñas, niños y adolescentes, cuya aplicación violaría la Ley General de Educación al no contar con la autorización expresa de la Secretaría de Educación Pública para su difusión en las escuelas públicas.

A través de un posicionamiento en el renglón de asuntos generales de la sesión ordinaria de este miércoles, la regidora expresó su preocupación por la intención de Bonilla de poner en marcha el programa denominado “Formando corazones”, en las escuelas públicas del municipio, y le solicitó información oportuna y debate sobre esta propuesta, además de pedir “que el cuerpo edilicio sea informado sobre los pormenores del apoyo que pretende brindarse a la asociación “Formando corazones”. 

La regidora señaló que, pese a que en reuniones previas se hizo el compromiso de plantear el tema directamente con el director del DIF Municipal Mario Eduardo García, hasta el momento no se ha concretado una reunión. A continuación, el texto íntegro. 

“El pasado 20 de octubre del año en curso, durante la sesión ordinaria del Comité de Prevención y Atención a la Violencia Familiar y de Género, el alcalde Marco Antonio Bonilla comunicó el interés de esta administración de poner en marcha el programa denominado “Formando corazones”, en las escuelas públicas del municipio.

“En esa misma reunión le hice saber al presidente municipal que por ser un tema de interés de las organizaciones de la sociedad civil en las que he colaborado, desde tiempo atrás hemos dado seguimiento puntual a dicho programa, así como a la organización que lo promueve y lo aplica, y que contamos con evidencia de que se trata de un programa que reproduce estereotipos de género y propicia la vulneración de derechos a niñas, niños y adolescentes.

“Este programa tiene como antecedente el programa “Saber Amar” que inició en escuelas privadas en el año 2012, y posteriormente se ha introducido a escuelas públicas en los niveles de preescolar, primaria, secundaria y bachillerato; originalmente el programa fue auspiciado por “Vida y Familia, A.C.” y en la actualidad recibe apoyo financiero por parte de la Fundación del Empresariado Chihuahuense y de otras asociaciones como Gonzalo Río Arronte I.A.P., además de ser beneficiado con recursos públicos.

“Según la información publicada en su propio sitio web, “Formando Corazones” es un programa académico integral de afectividad y sexualidad, que ha producido 14 libros con los que se imparten cursos a estudiantes y docentes, incluyendo una guía para padres y madres. No obstante, dicho programa no cuenta con la autorización expresa de la Secretaría de Educación Pública para su difusión en las escuelas, por lo que ese trabajo representa una violación flagrante a la Ley General de Educación.

“Por otro lado, violenta principios establecidos en el artículo tercero de la Constitución General de la República, el cual ordena que la educación impartida por el Estado, además de obligatoria, será universal, inclusiva, pública, gratuita y laica. Por ese mandato constitucional la educación debe basarse en el respeto irrestricto de la dignidad de las personas, con un enfoque de derechos humanos y de igualdad sustantiva.”

“Además, viola el principio de inclusión y el respeto a la diversidad, ya que ignora e invisibiliza la diversidad sexual y de género de las personas, y además minimiza la violencia sexual de niñas y adolescentes en inminente riesgo de embarazos no deseados.” Así también, manifestó que “los planes y programas de estudio que se impartan en todos los niveles educativos, en todos los centros escolares, DEBEN TENER perspectiva de género y una orientación integral, por lo que es imperativo que se incluyan -entre otras cuestiones- la educación sexual y reproductiva, así lo dice nuestra Constitución y las autoridades de todos los niveles de gobierno tenemos la obligación de velar por que estos principios se acaten y se respeten.” Dejó en claro que la escuela pública no puede ser colonizada por grupos con intereses particulares que vayan en contravía de los derechos fundamentales de todas las personas”. 

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