Restringirán celulares en primarias y secundarias desde octubre tras acuerdo nacional

<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"> </span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: arial;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgJvQlSjm8QHzqMcjb9-0GGwowuQl7uk-NR0fB6n2vp5mvoR7LwLqfKrCVf8qcpGPQAhXVDR4efr-KFcCmD0QWxDmMWMPfSo7zuQM6JENm8ZkQC0tgGg47pQ_hpmlbeiQbni_MADLFu-ELEXNBcvmpv7YN4Gn5r3d3RvMb4u7ByWa-_3FSB6J0q1PioEIQ/s1150/1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="765" data-original-width="1150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgJvQlSjm8QHzqMcjb9-0GGwowuQl7uk-NR0fB6n2vp5mvoR7LwLqfKrCVf8qcpGPQAhXVDR4efr-KFcCmD0QWxDmMWMPfSo7zuQM6JENm8ZkQC0tgGg47pQ_hpmlbeiQbni_MADLFu-ELEXNBcvmpv7YN4Gn5r3d3RvMb4u7ByWa-_3FSB6J0q1PioEIQ/s1600/1.jpg" /></a></span></div><p></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Chihuahua, Chih.- El uso de teléfonos celulares será restringido durante toda la jornada escolar en primarias y secundarias a partir del próximo mes, como parte de un acuerdo nacional alcanzado por autoridades educativas de las 32 entidades del país.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">La medida forma parte de los nuevos lineamientos para regular el uso de dispositivos móviles dentro de las escuelas y busca reducir distracciones durante las clases y establecer reglas comunes para su utilización.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">En el caso de Primaria y Secundaria, la restricción aplicará durante toda la jornada. Para Educación Media Superior, cada plantel podrá definir sus propias reglas junto con la comunidad escolar, mientras que las instituciones de Nivel Superior mantendrán autonomía para establecer sus normas internas.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Antes de que las nuevas disposiciones comiencen a aplicarse de manera general, se realizarán reuniones informativas con madres, padres de familia, tutores y docentes para explicar cómo funcionarán las restricciones en cada escuela.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">El acuerdo contempla un periodo de 30 días hábiles, a partir de su publicación en el Diario Oficial de la Federación, para llevar a cabo estas reuniones y definir la dinámica que seguirá cada plantel.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Las autoridades educativas estatales también tendrán un plazo de 180 días naturales para ajustar sus reglamentos y disposiciones a las nuevas reglas, tanto en escuelas públicas como privadas.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">La regulación fue discutida durante meses por la Secretaría de Educación Pública y las autoridades estatales. En agosto se realizó una consulta con docentes de educación básica y posteriormente se avanzó en la construcción de un acuerdo nacional sobre el uso de celulares y otros dispositivos digitales en las escuelas.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">En Chihuahua, el acuerdo fue firmado por el subsecretario de Educación Básica, Lorenzo Arturo Parga Amado, en representación de la Secretaría de Educación y Deporte.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">La medida comenzará a aplicarse a partir de octubre y cada plantel deberá informar a su comunidad escolar sobre las reglas específicas que tendrá que seguir.</span></p>

Restringirán celulares en primarias y secundarias desde octubre tras acuerdo nacional

  Chihuahua, Chih.- El uso de teléfonos celulares será restringido durante toda la jornada escolar en primarias y secundarias a partir del p...

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El regreso a clases altera el sueño de muchos adolescentes

<p style="text-align: justify;"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhsDyWQYigSkvrdwWy5w1lD24wCMvxNGA1jzIjRomI9fyajhyOnh6weedaJ3jD3OcH_AWjEUDQ5ZAqc48-PK0JZZ4xTx-CyKEI5LxzOkHenGfQutvEycvOrWzDpbEhY4VKF7KcsG7e_0OfT1dhOTNYxNi7R-a9jKEfx5gFHsnPj8OfAenM7TBZnBo1RAVQ/s1140/1001284323.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="641" data-original-width="1140" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhsDyWQYigSkvrdwWy5w1lD24wCMvxNGA1jzIjRomI9fyajhyOnh6weedaJ3jD3OcH_AWjEUDQ5ZAqc48-PK0JZZ4xTx-CyKEI5LxzOkHenGfQutvEycvOrWzDpbEhY4VKF7KcsG7e_0OfT1dhOTNYxNi7R-a9jKEfx5gFHsnPj8OfAenM7TBZnBo1RAVQ/s1600/1001284323.jpg" /></a></div><span style="font-family: arial;"><p style="text-align: justify;">El regreso a clases después de las vacaciones puede provocar en los adolescentes un desajuste de horarios que dificulta dormir temprano, levantarse por la mañana y recuperar el ritmo escolar.</p></span><p></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">A este fenómeno se le ha comenzado a llamar “jetlag de septiembre”, aunque no se trata de un diagnóstico médico. El término describe el cambio brusco entre los horarios relajados del verano y las obligaciones que regresan con el inicio del curso.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Durante la adolescencia, además, el reloj biológico suele retrasarse y el organismo comienza a producir melatonina más tarde. Esto hace que muchos jóvenes no sientan sueño temprano, aun cuando saben que deberán madrugar al día siguiente.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">La American Academy of Sleep Medicine recomienda que los adolescentes de entre 13 y 18 años duerman regularmente entre ocho y 10 horas cada noche. Sin embargo, acostarse tarde y levantarse temprano puede reducir considerablemente ese tiempo.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">El problema suele hacerse más evidente después de vacaciones, cuando durante varias semanas se modifican las horas para dormir, despertar, comer y utilizar dispositivos electrónicos.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Para recuperar la rutina, especialistas recomiendan evitar cambios demasiado bruscos. En lugar de pasar de levantarse a las 11:00 horas durante las vacaciones a hacerlo a las 07:00 de un día para otro, puede resultar más efectivo adelantar gradualmente los horarios.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Una opción es modificar la hora de dormir y despertar en periodos de entre 15 y 30 minutos, hasta alcanzar nuevamente el horario necesario para asistir a clases.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">El teléfono celular también puede convertirse en un obstáculo. Las pantallas pueden prolongar el tiempo que los adolescentes permanecen despiertos y mantenerlos activos cuando deberían comenzar a relajarse.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Por ello, una alternativa es acordar que el celular permanezca fuera de la habitación entre 30 y 60 minutos antes de dormir, en lugar de convertir su uso nocturno en una discusión permanente entre padres e hijos.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">La adaptación no tiene el mismo ritmo para todos. Algunos adolescentes pueden recuperar sus horarios en pocos días, mientras que otros pueden necesitar varias semanas.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Cuando los problemas para dormir persisten, existe somnolencia intensa durante el día, aparecen ronquidos importantes, pausas respiratorias o cambios marcados en el rendimiento escolar y el estado de ánimo, se recomienda buscar una valoración profesional.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">La clave, de acuerdo con especialistas, está en recuperar poco a poco la regularidad del sueño y comprender que las dificultades para levantarse temprano no siempre son resultado de falta de voluntad o disciplina.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Ser Padres.</span></p><p style="text-align: justify;"><br /></p>

El regreso a clases altera el sueño de muchos adolescentes

El regreso a clases después de las vacaciones puede provocar en los adolescentes un desajuste de horarios que dificulta dormir temprano, lev...

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Impulsan Cecytech e Inadet salud emocional en planteles educativos

<p style="text-align: justify;"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEil8u29ZiHzk0Lxy-2DRjUkNJQGAv5QTGMJuIFcAGAHOIOlZyl4dsxQWKr0niQTVMsh1WbynltPYOJsceNitLi0iIMqHeeWsUztS29Yo3Lja6tpzxGZr2QoR2wkbbIwdCM6ZhyuzxEiAJ5-YabQejFY_jqFEf9RBT_j8FlJwSAb88IiE_Zf-BqCpr-mrDI/s2048/1001281685.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="956" data-original-width="2048" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEil8u29ZiHzk0Lxy-2DRjUkNJQGAv5QTGMJuIFcAGAHOIOlZyl4dsxQWKr0niQTVMsh1WbynltPYOJsceNitLi0iIMqHeeWsUztS29Yo3Lja6tpzxGZr2QoR2wkbbIwdCM6ZhyuzxEiAJ5-YabQejFY_jqFEf9RBT_j8FlJwSAb88IiE_Zf-BqCpr-mrDI/s1600/1001281685.jpg" /></a></div><span style="font-family: arial;"><p style="text-align: justify;">Con el propósito de consolidar espacios laborales más saludables, colaborativos y humanos, el Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Chihuahua y el Instituto de Apoyo al Desarrollo Tecnológico pusieron en marcha el programa Bienestar Emocional Inadet-Cecytech, dirigido al personal docente, administrativo y directivo de los 52 planteles del Colegio.</p></span><p></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">El arranque de esta estrategia se llevó a cabo en el CECyT 8 de Cuauhtémoc, donde 60 integrantes de la comunidad laboral participaron de manera presencial en las primeras actividades de capacitación, como parte de una programación que se extenderá próximamente a los distintos centros educativos.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">A través de las unidades de capacitación de Inadet-Cenaltec, el esquema contempla formación especializada en trabajo en equipo, primeros auxilios psicológicos e inteligencia emocional, con contenidos orientados a desarrollar herramientas que mejoren la comunicación, fortalezcan las relaciones interpersonales y permitan afrontar adecuadamente situaciones de estrés y crisis.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Al respecto, la directora general del Cecytech, Adriana Ruiz Ramírez, señaló que el bienestar emocional del personal es un componente fundamental para consolidar comunidades educativas más sanas y optimizar el desempeño institucional.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">La capacitación en trabajo en equipo busca potenciar competencias de liderazgo, mientras que el módulo de primeros auxilios psicológicos proporciona elementos prácticos para brindar una atención inicial oportuna ante eventuales crisis emocionales, complementándose con el bloque de inteligencia emocional, enfocado en favorecer el equilibrio personal y laboral.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Para lograr una amplia cobertura, la estrategia contempla la participación de trabajadoras y trabajadores de los 52 planteles del subsistema mediante jornadas presenciales y virtuales, permitiendo llevar estas herramientas de apoyo a las distintas regiones del territorio chihuahuense. </span></p>

Impulsan Cecytech e Inadet salud emocional en planteles educativos

Con el propósito de consolidar espacios laborales más saludables, colaborativos y humanos, el Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos...

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Padres mantienen cerrado CAM de Aldama por presuntas irregularidades

<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"> </span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: arial;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgWQgEoXqtLYvhXZq-6Prwxo7HbBkBnxMVL7oABPPq6ZxNFmROp_q_Z8JOaZChOvUisuTbeRtCXlYW-I8UZoBBKM2l0TCWRfrYH5C_i5goeNtRFbcpNagy8qUWCtb6WdgpNXONOX-BmqV6N8WlypOQqfZgGwWKugY0bDzc1I25tPM2WNMiwKSmEGsATS58/s1280/1001280527.webp" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="1280" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgWQgEoXqtLYvhXZq-6Prwxo7HbBkBnxMVL7oABPPq6ZxNFmROp_q_Z8JOaZChOvUisuTbeRtCXlYW-I8UZoBBKM2l0TCWRfrYH5C_i5goeNtRFbcpNagy8qUWCtb6WdgpNXONOX-BmqV6N8WlypOQqfZgGwWKugY0bDzc1I25tPM2WNMiwKSmEGsATS58/s1600/1001280527.webp" /></a></span></div><p></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Aldama, Chih.- Madres y padres de familia del Centro de Atención Múltiple (CAM) 40Z, ubicado en Aldama, mantienen cerrado el plantel desde la semana pasada como medida de protesta ante una serie de presuntas irregularidades que, aseguran, no han sido atendidas por las autoridades educativas.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">De acuerdo con testimonios de familiares de estudiantes, la inconformidad surgió después de detectar la falta de mobiliario y otros bienes que anteriormente se encontraban en las instalaciones.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Los padres señalaron además que algunos juegos infantiles fueron desinstalados y quedaron estructuras metálicas expuestas, situación que consideran un riesgo para las niñas y niños que acuden al centro.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">También denunciaron que parte del mobiliario utilizado por los estudiantes ya no se encuentra en el plantel, por lo que algunos menores tendrían que consumir sus alimentos sentados en el suelo.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Las familias atribuyen estas situaciones a decisiones tomadas durante la administración anterior del centro; sin embargo, hasta el momento no se cuenta con información oficial que confirme responsabilidades o la posible comisión de algún delito.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Según los inconformes, tanto docentes como padres de familia han solicitado la intervención de Servicios Educativos del Estado de Chihuahua (SEECH), pero aseguran que hasta ahora no han recibido una solución.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Ante la falta de respuesta, decidieron impedir las actividades en el plantel como una forma de presión para que se realice una revisión de las condiciones del CAM, se aclare el destino del mobiliario y se atiendan los posibles riesgos para los estudiantes.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Hasta el momento, no se ha dado a conocer una postura oficial de SEECH respecto a los señalamientos realizados por las familias.</span></p><p style="text-align: justify;"><br /></p>

Padres mantienen cerrado CAM de Aldama por presuntas irregularidades

  Aldama, Chih.- Madres y padres de familia del Centro de Atención Múltiple (CAM) 40Z, ubicado en Aldama, mantienen cerrado el plantel desde...

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Participa UPCH en encuentro nacional sobre futuro de la educación y el trabajo

<p style="text-align: justify;"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjF5amWWtbdDm4ZMetuVLyZyJFtjAyzh5wKUrfQeV6r7EHoZmrgJhXQxUmOwc6WddAXBUDUr-rMCHzv0BpcHfxCb34Kz9ER3DQSbL4Gyk9PmVcEL6JdYmI4ENfsNuOJO4CXl8aNUqpKlD2ytABOzDQ2u0o8BCN3Phdc0SQFx4Xq6zn1bu50ElGO2xqrA2w/s1150/1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="767" data-original-width="1150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjF5amWWtbdDm4ZMetuVLyZyJFtjAyzh5wKUrfQeV6r7EHoZmrgJhXQxUmOwc6WddAXBUDUr-rMCHzv0BpcHfxCb34Kz9ER3DQSbL4Gyk9PmVcEL6JdYmI4ENfsNuOJO4CXl8aNUqpKlD2ytABOzDQ2u0o8BCN3Phdc0SQFx4Xq6zn1bu50ElGO2xqrA2w/s1600/1.jpg" /></a></div><span style="font-family: arial;"><p style="text-align: justify;">Chihuahua, Chih.- La Universidad Politécnica de Chihuahua participó en la EDHUM Conference 2026, encuentro académico realizado en Querétaro para analizar los desafíos de la educación frente a la transformación digital, la inteligencia artificial y los cambios en el mercado laboral.</p></span><p></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">El rector de la UPCH Cristopher James Barousse formó parte del panel de rectores “Profesionales para un mundo que cambia: universidades tecnológicas y politécnicas ante el futuro del trabajo”, realizado en la Universidad Anáhuac Querétaro.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">En la mesa también participaron la rectora de la Universidad Politécnica de Querétaro, Diana Yadira Pérez Mejía, y la rectora de la Universidad Tecnológica Emiliano Zapata del Estado de Morelos, Gabriela Navarro Macías. La moderación estuvo a cargo del rector de la Universidad Tecnológica de Corregidora, Alberto Lugo Ledesma. </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">El encuentro permitió intercambiar experiencias sobre el papel que deben asumir las universidades tecnológicas y politécnicas ante nuevas formas de trabajo y perfiles profesionales cada vez más ligados a la tecnología.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">La EDHUM Conference 2026 se desarrolló del 9 al 11 de septiembre bajo el tema “Educación en la era digital” y reunió a investigadores, docentes, estudiantes, autoridades y representantes de instituciones educativas. Entre sus ejes estuvieron transformación digital, inteligencia artificial, políticas educativas, vinculación con el sector productivo, sostenibilidad y bienestar. </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">La participación de la UPCH se dio dentro del intercambio entre instituciones que buscan adaptar la formación universitaria a los cambios tecnológicos y a las nuevas necesidades que enfrentarán los estudiantes al incorporarse al mundo laboral. </span></p>

Participa UPCH en encuentro nacional sobre futuro de la educación y el trabajo

Chihuahua, Chih.- La Universidad Politécnica de Chihuahua participó en la EDHUM Conference 2026, encuentro académico realizado en Querétaro ...

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Participan estudiantes del Cobach 12 en jornada sobre derechos y legalidad

<p style="text-align: justify;"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhuLt6-U2nSVMpv5MS3sRPrX7sP1fncAsckPWXmJ7kN0qx5Byb3LbUT1FfOmgHiSN4dIsrb41V1cqX1PmOI5i2UaD5PvgDaqh0-CJrvFFuTqejeH-oMmHeFkwJCo6mrkJkxqMu9g6HzpfbJHb-wKYi5-rtsKSRrDPN_RsDewZuU92FWgDlEVwKdT0ub0ik/s1600/1001276677.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="900" data-original-width="1600" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhuLt6-U2nSVMpv5MS3sRPrX7sP1fncAsckPWXmJ7kN0qx5Byb3LbUT1FfOmgHiSN4dIsrb41V1cqX1PmOI5i2UaD5PvgDaqh0-CJrvFFuTqejeH-oMmHeFkwJCo6mrkJkxqMu9g6HzpfbJHb-wKYi5-rtsKSRrDPN_RsDewZuU92FWgDlEVwKdT0ub0ik/s1600/1001276677.jpg" /></a></div><span style="font-family: arial;"><p style="text-align: justify;">Hidalgo del Parral, Chih.- Más de 150 estudiantes del Colegio de Bachilleres Plantel 12 participaron en una jornada del programa “Soy Legal”, enfocada en derechos, prevención de riesgos y cultura de la legalidad.</p></span><p></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Durante el encuentro se abordaron temas relacionados con la toma de decisiones responsables, el respeto a las normas y la importancia de construir relaciones basadas en la convivencia y la cultura de paz.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">La presidenta del Poder Judicial del Estado, magistrada Marcela Herrera Sandoval, señaló ante las y los jóvenes que las decisiones cotidianas influyen en la construcción de una mejor comunidad.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">“Sin importar la profesión que elijan para su futuro, el cambio empieza hoy con cada decisión correcta que tomen y con el respeto que brinden a los demás”, expresó.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Como parte de las actividades, Víctor Colmenares y Marco Agui impartieron contenidos relacionados con la función de las leyes en la vida diaria y la prevención del suicidio, con énfasis en la importancia de la comunicación y la búsqueda oportuna de apoyo ante situaciones de riesgo.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">El director general del Colegio de Bachilleres del Estado de Chihuahua, Humberto de las Casas Muñoz, destacó que este tipo de actividades permite acercar a las y los estudiantes herramientas para su formación personal y social.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">La jornada forma parte del programa “Soy Legal”, con el que se busca que niñas, niños, adolescentes y jóvenes conozcan sus derechos y fortalezcan valores relacionados con la responsabilidad, el respeto y la legalidad.</span></p><p style="text-align: justify;"><br /></p>

Participan estudiantes del Cobach 12 en jornada sobre derechos y legalidad

Hidalgo del Parral, Chih.- Más de 150 estudiantes del Colegio de Bachilleres Plantel 12 participaron en una jornada del programa “Soy Legal”...

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Rechazan maestros de secciones 8 y 42 aplazar renovación de dirigencias SNTE

<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"> </span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: arial;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgMTZI-l0uiOsSHIHxkIkMHE_mf_PXWnxAi9W1GWfkXc8iQkGKCQ-2vBsqLhkDaeRfhrJbs9639dOVdw7iIz2Pr9q_d5PC8giSRD8Nx8tL7nzLcXvNPclTljWceP3zEJvgkD5NKM23J29bmZ_pwDIOFpXbqEBIaBTfaskK7aR695z-8-m116pO_Y4t4eRc/s1150/1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="729" data-original-width="1150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgMTZI-l0uiOsSHIHxkIkMHE_mf_PXWnxAi9W1GWfkXc8iQkGKCQ-2vBsqLhkDaeRfhrJbs9639dOVdw7iIz2Pr9q_d5PC8giSRD8Nx8tL7nzLcXvNPclTljWceP3zEJvgkD5NKM23J29bmZ_pwDIOFpXbqEBIaBTfaskK7aR695z-8-m116pO_Y4t4eRc/s1600/1.jpg" /></a></span></div><p></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Chihuahua, Chih.- Integrantes de Maestros y Maestras Democráticas de las Secciones 8 y 42 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) rechazaron la posibilidad de aplazar hasta después de las elecciones de 2027 la emisión de las convocatorias para renovar los comités seccionales y exigieron que los procesos se realicen en los tiempos establecidos por los estatutos.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">El posicionamiento surge luego de que el secretario general del SNTE, Alfonso Cepeda Salas, planteara que el Consejo Nacional analice suspender temporalmente las convocatorias debido al proceso electoral del 6 de junio de 2027. El argumento del dirigente es evitar que partidos, candidatos y aspirantes políticos intervengan en las elecciones internas del sindicato y garantizar que los trabajadores puedan elegir a sus representantes sin presiones externas.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Los inconformes sostuvieron que esa decisión sería contraria a los estatutos y señalaron que en Chihuahua los periodos de las dirigencias de las Secciones 8 y 42 ya concluyeron. En particular, afirmaron que la Sección 8 acumula cerca de cinco meses desde que debió realizarse su renovación. También retomaron un análisis del portal Profelandia, según el cual 30 de las 61 secciones sindicales habrán concluido su periodo estatutario para diciembre de 2026 y para marzo de 2027 serían 45.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Como fundamento, señalaron que el artículo 141 del Estatuto del SNTE establece una duración de cuatro años para los integrantes de los Comités Ejecutivos Seccionales, mientras que los artículos 35 y 130 contemplan la renovación periódica de los órganos sindicales y la celebración del Congreso Seccional Ordinario. Además, sostuvieron que entre las facultades del Consejo Nacional establecidas en el artículo 72 no se encuentra la posibilidad de aplazar las convocatorias para renovar las directivas seccionales.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Los docentes cuestionaron el argumento de preservar la autonomía sindical y acusaron a Cepeda Salas de pretender mantener el control de la estructura del sindicato. Como parte de su posicionamiento retomaron un artículo de Lucilda Pérez Salazar, quien calificó un eventual aplazamiento como un “artero golpe a la democracia sindical” y llamó a defender la autonomía y la democracia dentro del SNTE.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">“Urge la unidad de las bases magisteriales para exigir la emisión de las convocatorias en tiempo y forma, no hasta que lo decida el senador Alfonso Cepeda Salas”, expresaron, al reiterar su llamado para que las elecciones internas se realicen conforme a los plazos establecidos.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">El posicionamiento está respaldado por una Comisión Representativa integrada por Rosa Lilia Cardona Muñoz, Raúl Alfaro Navarro, Enrique Navarro Mendoza, María Estela Núñez Gardea, Pablo Manuel Aguirre Loera, Rosa Isela Quintana Palomino, Lilia Acevedo Leyva, Carmen Leticia Medina Fernández, David Anducho Campoverde, Manuel Meza Lozoya, Jesús Márquez Fernández, Georgina Herrera Cendejas, Jesús Arroyo Rodríguez, Sergio Piñón González, Sara Mandujano Madera, Efraín Domínguez Montoya, Samuel Polanco Carrillo, Félix Enrique Carbajal Castro, Carolina Lozoya Lozoya y María Teresa Anchondo Palafox.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">“Exigimos las convocatorias como lo marca el Estatuto del SNTE”, concluyeron, al señalar que la petición permanece abierta para quienes deseen sumarse.</span></p><div style="text-align: justify;"><br /></div>

Rechazan maestros de secciones 8 y 42 aplazar renovación de dirigencias SNTE

  Chihuahua, Chih.- Integrantes de Maestros y Maestras Democráticas de las Secciones 8 y 42 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Edu...

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No todas las vacantes docentes se convierten en plazas definitivas: Educación

<p style="text-align: justify;"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgCWx_FcZH5TgbQaWunVddB-OezVEYueDRhJd05F9ksAKW_wWZxW0sSXrqJ3Ax3zBrfXZnLtiAMNH6LGZ2T5utoy9zphBgCKeAob6wmlzrAWxhftC7QezvcrYWDj-MhIg6NJvbGDBxfUunHntGxPlBcMpBvtkbjFS6KUAth0e9sTwN803eB7l4dzm5FNEw/s510/1001260679.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="287" data-original-width="510" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgCWx_FcZH5TgbQaWunVddB-OezVEYueDRhJd05F9ksAKW_wWZxW0sSXrqJ3Ax3zBrfXZnLtiAMNH6LGZ2T5utoy9zphBgCKeAob6wmlzrAWxhftC7QezvcrYWDj-MhIg6NJvbGDBxfUunHntGxPlBcMpBvtkbjFS6KUAth0e9sTwN803eB7l4dzm5FNEw/s1600/1001260679.jpg" /></a></div><span style="font-family: arial;"><p style="text-align: justify;">Chihuahua, Chih.- Ante las inconformidades por el proceso de Admisión Docente 2026-2027, la Secretaría de Educación y Deporte aclaró hoy que no toda vacante generada en una escuela puede convertirse automáticamente en una plaza definitiva, y aseguró que no se están ocultando, reteniendo ni reservando espacios para su asignación.</p></span><p></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">A través de un posicionamiento, la dependencia aclaró cómo funciona el proceso de Admisión Docente 2026-2027, luego de las inconformidades expresadas por aspirantes que han cuestionado la asignación de plazas y espacios en distintos planteles, y señaló que el procedimiento no depende únicamente del Gobierno del Estado, sino que se rige por lineamientos nacionales establecidos por la Secretaría de Educación Pública y la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Uno de los puntos centrales de la explicación fue que no toda vacante puede asignarse de manera automática como plaza definitiva. Antes de ofrecerla, deben revisarse factores como disponibilidad presupuestal, plantilla autorizada, infraestructura y necesidad real del servicio educativo.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Esto significa que una vacante generada por jubilación, renuncia, defunción, promoción o cambio de adscripción puede quedar sujeta a distintas revisiones antes de llegar al proceso de admisión.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Además, existen movimientos que deben atenderse primero, como cambios de centro de trabajo, readscripciones, promociones o situaciones relacionadas con salud, inseguridad o resoluciones jurídicas.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">La Secretaría también hizo una distinción entre plaza vacante y espacio vacante. La primera corresponde a una unidad presupuestal con clave y recursos asignados, mientras que la segunda responde a la necesidad de contar con personal docente en determinado grupo o plantel.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Por ello, que una escuela necesite un maestro no significa necesariamente que exista una plaza definitiva disponible para asignarse de forma permanente en ese lugar.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Otro de los factores señalados es la disminución de la matrícula escolar. De acuerdo con la dependencia, entre el ciclo 2025-2026 y el actual se registró una reducción de más de 45 mil estudiantes en el estado, lo que impacta directamente en la distribución de docentes y en la disponibilidad de espacios.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">La Secretaría sostuvo que no se están ocultando, reservando ni reteniendo plazas definitivas y aseguró que las asignaciones deben corresponder tanto a la normativa federal como a las necesidades reales de cada plantel.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">También indicó que mantendrá abiertas las mesas de diálogo con quienes participan en el proceso y que continuará atendiendo las dudas relacionadas con la asignación de espacios docentes.</span></p><p style="text-align: justify;"><br /></p>

No todas las vacantes docentes se convierten en plazas definitivas: Educación

Chihuahua, Chih.- Ante las inconformidades por el proceso de Admisión Docente 2026-2027, la Secretaría de Educación y Deporte aclaró hoy que...

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Abre Universidad de las Mujeres nuevas instalaciones en el Centro

<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"> </span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: arial;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj2lY0SfCpd73UQGOkotQRpHklG3qdHXC0IphbpeztCB9j-qNOFFwcwVu7TJHIZmnNwMmhNd9DnwOhXzRNisIDtfht4SnVKwpDoQGci0GemG-WsP0p2O00Jzjhmt4eiW1qsic4FawEc43ZGlzjJhAI4NWOTXtu21PwNXfFft633LHp3jHF-QenmPzZukUk/s1280/1001254724.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="829" data-original-width="1280" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj2lY0SfCpd73UQGOkotQRpHklG3qdHXC0IphbpeztCB9j-qNOFFwcwVu7TJHIZmnNwMmhNd9DnwOhXzRNisIDtfht4SnVKwpDoQGci0GemG-WsP0p2O00Jzjhmt4eiW1qsic4FawEc43ZGlzjJhAI4NWOTXtu21PwNXfFft633LHp3jHF-QenmPzZukUk/s1600/1001254724.jpg" /></a></span></div><p></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Chihuahua, Chih.- La Universidad de las Mujeres abrió este martes sus nuevas instalaciones en el Centro de la ciudad, con el objetivo de ampliar los espacios disponibles para que más chihuahuenses continúen con su formación académica y profesional.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">El nuevo espacio se encuentra en el segundo piso del Edificio Libertad, ubicado en el número 1 de la calle Libertad, a un costado del Congreso del Estado, y para su habilitación se realizó una inversión aproximada de 400 mil pesos.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Durante la ceremonia de apertura, la titular del Instituto Municipal de las Mujeres Mónica Meléndez, </span><span style="font-family: arial;">señaló que las instalaciones representan una primera etapa en el crecimiento del programa.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">El lugar cuenta con oficinas administrativas y dos aulas con capacidad para 20 alumnas cada una. También dispone de un centro de cómputo y un auditorio para 60 personas, que </span><span style="font-family: arial;">llevará el nombre de Centro de Capacitación Blanca Patricia Ulate Bernal, para recordar a la regidora recientemente fallecida. </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">La Universidad de las Mujeres ofrece actualmente 30 licenciaturas, 155 maestrías y 60 especialidades, como parte de su estrategia para facilitar el acceso a estudios de nivel superior.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Durante el evento, el alcalde Marco Bonilla señaló que el programa busca acercar oportunidades de profesionalización que puedan adaptarse a las diferentes etapas y necesidades de las mujeres.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">El modelo académico contempla estudios en línea y horarios flexibles, además de inscripción gratuita y becas que cubren entre el 65 y el 80 por ciento del costo total de los programas educativos.</span></p>

Abre Universidad de las Mujeres nuevas instalaciones en el Centro

  Chihuahua, Chih.- La Universidad de las Mujeres abrió este martes sus nuevas instalaciones en el Centro de la ciudad, con el objetivo de a...

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Convocatoria extraordinaria UAM 2026 ofrecerá hasta 755 lugares

<p> </p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhUm7lHrd3yp0xoBy0utn2kzqsrSGCSN3oP3J0U96SNGR4z4OX_p2m4sVCiVQjUVosztzFGXLQyBxFNxnS01t9BYe1Z9L6YNpCJAsLYUxRuhlzgv3EolOebYhl-7hQLu1WFgr6t8Ig7K8Iv8cFLFMOi0ojFTFf2R3HgJn4eLronYDXVUuM7jIzYftUy4QA/s1150/1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="766" data-original-width="1150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhUm7lHrd3yp0xoBy0utn2kzqsrSGCSN3oP3J0U96SNGR4z4OX_p2m4sVCiVQjUVosztzFGXLQyBxFNxnS01t9BYe1Z9L6YNpCJAsLYUxRuhlzgv3EolOebYhl-7hQLu1WFgr6t8Ig7K8Iv8cFLFMOi0ojFTFf2R3HgJn4eLronYDXVUuM7jIzYftUy4QA/s1600/1.jpg" /></a></div><br /><p></p><p class="nota-justify" style="box-sizing: border-box; color: #282828; font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 20px; text-align: justify;"><i style="box-sizing: border-box;">Ciudad de México. </i>La convocatoria para el proceso extraordinario de admisión de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM), anunciado la semana pasada por el rector general, Gustavo Pacheco López, se publicará el próximo 4 de octubre. Este proceso adicional tiene como finalidad ampliar la matrícula para que más jóvenes tengan la oportunidad de acceder a la educación superior.</p><p class="nota-justify" style="box-sizing: border-box; color: #282828; font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 20px; text-align: justify;">En conferencia de prensa, Pacheco López y la secretaria general de la UAM, Esthela Sotelo Núñez, detallaron que el registro de solicitudes se realizará del 5 al 11 de octubre, mientras que el examen de selección se aplicará del 29 de octubre al 15 de noviembre.</p><p class="nota-justify" style="box-sizing: border-box; color: #282828; font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 20px; text-align: justify;">Los resultados se publicarán el 30 de noviembre y el inicio de clases del trimestre adicional 27-I (Invierno) está previsto para el 18 de enero del próximo año.</p><p class="nota-justify" style="box-sizing: border-box; color: #282828; font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 20px; text-align: justify;">El rector detalló que serán los Consejos Divisionales los encargados de determinar los cupos y las carreras en las que se abrirán espacios, y adelantó que “se hizo un estimado de 755 lugares que podían ofertarse para este proceso extraordinario”.</p><h2 style="box-sizing: border-box; color: #282828; font-family: "PT Serif", serif; font-size: 2rem; line-height: 2.25rem; margin: 32px 0px 0px;">UAM gestiona más recursos ante ampliación de matrícula</h2><p class="nota-justify" style="box-sizing: border-box; color: #282828; font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 20px; text-align: justify;">Respecto de las dudas expresadas por el Sindicato Independiente de Trabajadores de la Universidad Autónoma Metropolitana (Situam) sobre una eventual sobrecarga de trabajo para el personal académico y administrativo, el rector señaló que se gestionan mayores recursos para la institución.</p><p class="nota-justify" style="box-sizing: border-box; color: #282828; font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 20px; text-align: justify;">“Efectivamente, en atención al presupuesto y la ampliación de matrícula, hemos planteado tanto a la Secretaría de Educación Pública como al Congreso de la Unión, a través de la Cámara de Diputados, la necesidad de una expansión del subsidio federal.”</p><p class="nota-justify" style="box-sizing: border-box; color: #282828; font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 20px; text-align: justify;">También señaló que existen conversaciones con el gremio. “Existen elementos que están atendiéndose en el ámbito bilateral de la relación que tiene la Universidad con sus trabajadores y trabajadoras”.</p><p class="nota-justify" style="box-sizing: border-box; color: #282828; font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 20px; text-align: justify;">Añadió que para enfrentar este tercer periodo de admisión —la UAM cuenta habitualmente con dos periodos anuales— será necesario “optimizar espacios, y en algunos casos también ampliar efectivamente la matrícula con la creación de nuevos grupos y con espacios de expectativas de contratación de personal universitario”.</p><p class="nota-justify" style="box-sizing: border-box; color: #282828; font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 20px; text-align: justify;">Sotelo Núñez aseveró que la intención de la institución es ampliar la matrícula sin afectar la excelencia educativa ni generar condiciones de precarización o sobrecarga laboral para el personal académico.</p><p class="nota-justify" style="box-sizing: border-box; color: #282828; font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 20px; text-align: justify;">“Estamos conscientes de esos riesgos y esa problemática y por eso estamos planteando este proceso de planeación en dos grandes fases para que tengamos una idea de cuál es la magnitud del reto, y en función de esa magnitud del reto podamos canalizar los recursos institucionales que estamos gestionando en este momento”, explicó.</p><h2 style="box-sizing: border-box; color: #282828; font-family: "PT Serif", serif; font-size: 2rem; line-height: 2.25rem; margin: 32px 0px 0px;">Analizan modalidad del examen de admisión</h2><p class="nota-justify" style="box-sizing: border-box; color: #282828; font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 20px; text-align: justify;">Sobre el examen de ingreso, el rector recordó que desde 2020 la UAM aplica la prueba en línea y señaló que, tras lo ocurrido en la UNAM, una comisión analiza la pertinencia de continuar con esa modalidad o regresar al examen presencial de selección.</p><p class="nota-justify" style="box-sizing: border-box; color: #282828; font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 20px; text-align: justify;">Pacheco López recordó que el puntaje de admisión de la UAM se integra a partir de dos elementos: 30 por ciento corresponde al promedio de bachillerato del aspirante y el 70 por ciento restante al resultado obtenido en el examen de selección.</p><p class="nota-justify" style="box-sizing: border-box; color: #282828; font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 20px; text-align: justify;">Con el proceso extraordinario de admisión 27-Invierno, la UAM se suma a la iniciativa federal Plataforma Educación Superior 2026, orientada a aumentar las posibilidades de ingreso para las y los jóvenes que desean continuar sus estudios universitarios.</p><h2 style="box-sizing: border-box; color: #282828; font-family: "PT Serif", serif; font-size: 2rem; line-height: 2.25rem; margin: 32px 0px 0px;">Abrirán por primera vez un tercer proceso de admisión</h2><p class="nota-justify" style="box-sizing: border-box; color: #282828; font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 20px; text-align: justify;">Durante el encuentro con medios, realizado en el Auditorio Arquitecto Pedro Ramírez Vázquez, Pacheco López estuvo acompañado también por el abogado general de la institución, Juan Rodrigo Serrano Vásquez.</p><p class="nota-justify" style="box-sizing: border-box; color: #282828; font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 20px; text-align: justify;">El rector resaltó que, por primera vez en su historia, la UAM abrirá un tercer proceso de incorporación en un mismo año, acción que atribuyó al compromiso social de la institución con las juventudes y sus principios fundacionales.</p><p class="nota-justify" style="box-sizing: border-box; color: #282828; font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 20px; text-align: justify;">“México enfrenta desde hace tiempo el desafío de abrir más oportunidades de educación superior para sus juventudes”, apuntó.</p><p class="nota-justify" style="box-sizing: border-box; color: #282828; font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 20px; text-align: justify;">Destacó que la organización de este procedimiento inédito, así como la definición de plazas, puntajes, fechas y condiciones, respetará la autonomía y la legislación universitaria.</p><p class="nota-justify" style="box-sizing: border-box; color: #282828; font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 20px; text-align: justify;">Recordó que la Casa abierta al tiempo cuenta con 83 planes de licenciatura, modelos de enseñanza-aprendizaje, una planta académica habilitada e instalaciones con potencial de desarrollo.</p><p class="nota-justify" style="box-sizing: border-box; color: #282828; font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 20px; text-align: justify;">Aunque en México persiste una demanda de lugares superior a la oferta, reconoció que desde 2020 ha disminuido el número absoluto de aspirantes. Por ello, consideró que este momento representa una oportunidad para incrementar la matrícula, actualizar la oferta educativa, favorecer la permanencia y propiciar el egreso oportuno.</p><p class="nota-justify" style="box-sizing: border-box; color: #282828; font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 20px; text-align: justify;">“Como universidad pública, autónoma y de carácter nacional, no somos indiferentes a esta realidad”, subrayó.</p><h2 style="box-sizing: border-box; color: #282828; font-family: "PT Serif", serif; font-size: 2rem; line-height: 2.25rem; margin: 32px 0px 0px;">Piden consultar únicamente canales oficiales</h2><p class="nota-justify" style="box-sizing: border-box; color: #282828; font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 20px; text-align: justify;">Serrano Vásquez explicó que, aunque la UAM cuenta con cinco unidades, se organiza como una sola Universidad bajo un régimen de desconcentración funcional y administrativa.</p><p class="nota-justify" style="box-sizing: border-box; color: #282828; font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 20px; text-align: justify;">Este modelo distribuye competencias específicas entre sus órganos: mientras los Consejos Divisionales aprueban la programación anual de las unidades de enseñanza-aprendizaje y la planeación académica, la Rectoría General articula la organización necesaria para el funcionamiento coherente de la institución.</p><p class="nota-justify" style="box-sizing: border-box; color: #282828; font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 20px; text-align: justify;">Por su parte, Gabriel Sosa Plata, director de Comunicación Social de la UAM, pidió a los aspirantes y a sus familias verificar que la información relacionada con el proceso de admisión provenga de los canales oficiales.</p><p class="nota-justify" style="box-sizing: border-box; color: #282828; font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 20px; text-align: justify;">Advirtió que la institución no tiene intermediarios ni vínculos con empresas o particulares que ofrecen preparación para el examen, y señaló que nadie cuenta con contenidos privilegiados ni puede garantizar un lugar.</p><p class="nota-justify" style="box-sizing: border-box; color: #282828; font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 20px; text-align: justify;">Ante este tipo de ofrecimientos, llamó a presentar la denuncia correspondiente y comunicar el caso a la Universidad.</p><p class="nota-justify" style="box-sizing: border-box; color: #282828; font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 20px; text-align: justify;">LA JORNADA</p>

Convocatoria extraordinaria UAM 2026 ofrecerá hasta 755 lugares

  Ciudad de México. La convocatoria para el proceso extraordinario de admisión de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM), anunciado la ...

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Impulsa la UPCh innovación y tecnología docente con Edu Tech Week

<p style="text-align: justify;"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEganTC8mXutB4wsb6vUbDDffFGGKnE-3kd6TxVbhyphenhyphenBhRdP3yhn5F-hli5kKq4zXkGrcCqSIAT7Z39o_WJA-Ey_k0h_xZ7HEShGzjUS3yA0zCuYVap2OnZNC8faUXWUBgiQa0N6DTM3S7MQtQBHt3JLJZV2EiTPXfdhpwqyDMYqhhzkEfvuXq75GuzvAtf0/s1024/1001249444.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="576" data-original-width="1024" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEganTC8mXutB4wsb6vUbDDffFGGKnE-3kd6TxVbhyphenhyphenBhRdP3yhn5F-hli5kKq4zXkGrcCqSIAT7Z39o_WJA-Ey_k0h_xZ7HEShGzjUS3yA0zCuYVap2OnZNC8faUXWUBgiQa0N6DTM3S7MQtQBHt3JLJZV2EiTPXfdhpwqyDMYqhhzkEfvuXq75GuzvAtf0/s1600/1001249444.jpg" /></a></div><span style="font-family: arial;"><p style="text-align: justify;">La Universidad Politécnica de Chihuahua (UPCH), en alianza con Intelligy 3D Lab, concluyó la Edu Tech Week, una jornada de actualización tecnológica que reunió a docentes y directivos de esta institución, la Universidad Autónoma de Chihuahua (UACH) y el Instituto Tecnológico de Chihuahua.</p></span><p></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">El programa combinó actividades en las instalaciones de Intelligy y la UPCH, y ofreció a las y los académicos una experiencia inmersiva sobre el impacto de la digitalización en la ingeniería y la manufactura, sectores clave para el desarrollo económico de México.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Durante la jornada, las y los asistentes se capacitaron en herramientas fundamentales como los sistemas CAD/CAM/CAE para el diseño, la manufactura y la simulación de procesos.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Asimismo, conocieron la manufactura aditiva y la impresión 3D, así como sus aplicaciones prácticas para fortalecer los planes de estudio de las ingenierías Aeronáutica y Mecánica Automotriz.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Como parte del acercamiento con el sector productivo, la delegación docente realizó una visita técnica a la planta de Embraer, donde conoció entornos de alta precisión en los que la ingeniería digital resulta determinante en las etapas de diseño, ensamblaje y producción aeronáutica.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">En el encuentro, el rector de la UPCH, Cristopher James Barousse, destacó la importancia de mantener una estrecha colaboración entre la academia y la iniciativa privada.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">“Los primeros que debemos estar actualizados somos los maestros, para luego educar y egresar a profesionistas competitivos”, expresó.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Por su parte, el director general de Intelligy, Ricardo Sáenz, reconoció a la UPCH como una de las instituciones más innovadoras del país, debido a la incorporación de tecnologías de vanguardia en sus procesos académicos, las cuales responden a las exigencias operativas de la industria.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">La Edu Tech Week concluyó en el campus de la UPCH con talleres prácticos enfocados en la industria del transporte, la entrega formal de constancias y un espacio de networking acompañado de una cata de vinos. Estas acciones favorecieron el intercambio de experiencias y consolidaron alianzas estratégicas entre las instituciones educativas y el sector productivo.</span></p>

Impulsa la UPCh innovación y tecnología docente con Edu Tech Week

La Universidad Politécnica de Chihuahua (UPCH), en alianza con Intelligy 3D Lab, concluyó la Edu Tech Week, una jornada de actualización tec...

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Concierto, pirotecnia y más de 80 autos en el Car Fest 2026 de la UPCH

<p style="text-align: justify;"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg3r3wK1QzFuCCaAab9AJuxdCImT00XWff9g2VZ8tNWQbalaY-RsyAYQFn8PO0fuL9byr1kj5vfuAYXgL9vwNqlPEqhpYdn1P677-1rNNVHHcwDnGxPIF855hpJ0vXae3IRDNfInNAjHB1puIZ7Y3u0O3gD9eininQkF5FJ1oyj9MXPvnauWhyphenhyphenAPvxtC5Y/s1024/1001237777.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="576" data-original-width="1024" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg3r3wK1QzFuCCaAab9AJuxdCImT00XWff9g2VZ8tNWQbalaY-RsyAYQFn8PO0fuL9byr1kj5vfuAYXgL9vwNqlPEqhpYdn1P677-1rNNVHHcwDnGxPIF855hpJ0vXae3IRDNfInNAjHB1puIZ7Y3u0O3gD9eininQkF5FJ1oyj9MXPvnauWhyphenhyphenAPvxtC5Y/s1600/1001237777.jpg" /></a></div><span style="font-family: arial;"><p style="text-align: justify;">La Universidad Politécnica de Chihuahua (UPCH), llevó a cabo su quinta edición del Car Fest “Osos Negros” en las instalaciones de la institución, con la participación de siete bandas musicales y más de 80 autos de exposición, entre híbridos, eléctricos, clásicos, pick up, motos, alta gama, modificados, exclusivos, de montaña y lowriders.</p></span><p></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">En esta fiesta de los autos participaron los clubes Anti-Stock Car Club, Verbant, Chihuahua Rangers, Nissan Family CUU, Independientes 614, Club Z Chihuahua y Mustang Chihuahua.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">El evento que cerró con la premiación del top 60 y fuegos artificiales, fue amenizado por un concierto de bandas musicales previamente convocadas: Luis Espinoza Sax, Sölace, Country Old Boy, Jorge Heredia, La Nueva Excelencia, 5to Enigma y cerrando con el grupo Vaquero Estelar. Todas las bandas, tocaron con el sonido patrocinado por la empresa Pryser Layher.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Cientos de familias chihuahuenses se dieron cita para disfrutar de la exhibición de vehículos, alimentos, música y fuegos artificiales, quienes donaron como boleto de entrada un kilogramo de arroz o frijol que será entregado al programa Chihuahua Comparte de la Fundación Caritas.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">El rector de la UPCH, Cristopher James Barousse, resaltó que este evento no habría sido posible sin el apoyo de los patrocinios de AMDA, Toyota, DJI, Midtronics, JCAS, Bip Shop, Changan Cleber, Chirey, Omoda, Jaecoo, Volker, Dirección de Desarrollo Humano del Ayuntamiento de Chihuahua y Subaru.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">En la premiación estuvieron presentes tanto patrocinadores como autoridades educativas, representadas por el subsecretario de Educación Media Superior y Superior, Guillermo Márquez Lizalde.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">La fiesta familiar reunió la pasión por los autos y la música, organizada por los estudiantes, con el apoyo de la Rectoría, direcciones de carrera además de docentes involucrados de la carrera de Ingeniería Mecánica Automotriz que practican habilidades organizacionales, trabajo en equipo, planeación, administración, relaciones públicas y procuración de fondos, entre otros temas de su educación integral.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">El rector recordó que en esta institución todavía se está en el periodo de entrega de fichas a inscripciones para quienes deseen estudiar Ingeniería Aeronáutica, Ingeniería Ambiental, Industrial, Administración y Mecánica, las inscripciones cierran hasta el 31 de agosto.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Agradeció a toda la comunidad universitaria que hizo posible este evento, en especial al alumando y docentes que encabezaron la logística: Miguel Domínguez como profesor, Eduardo Herrera del área de infraestructura, Daniel Morales, presidente del Consejo Estudiantil, así como Jorge Verdugo, alumno de Ingeniería Mecánica Automotriz que se encargó de invitar a todos los clubes de autos de la ciudad.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Los ganadores del Top 10 fueron: Oswaldo Patricio con un Golf 2009; un auto Morita Golf GTI 2019; Carlos Silva con una Cheyene modelo 85; Adrián Cázares con un Jetta 2002; Arturo Armendáriz con una Brasilia 75; Javier Maldonado con un Wolksvagen 94; Alberto Neder con una Brasilia 76; Jorge Barba, con un Wolsvagen 80; Octavio Torres con un Nissan Family Sentra 97 y Adán Mendoza con una Silverado 2003.</span></p>

Concierto, pirotecnia y más de 80 autos en el Car Fest 2026 de la UPCH

La Universidad Politécnica de Chihuahua (UPCH), llevó a cabo su quinta edición del Car Fest “Osos Negros” en las instalaciones de la institu...

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Rechaza Pacheco señalamientos en contra del área administrativa de la Sección 42

<p style="text-align: justify;"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5tM0wPzcdk2hbOhxF_hqqPYcZXVcXUR-QEQaYR6JkreYxgIKz3UfpD9eKbmC1J9iRaw38b1WliTOs1sGQkioAknXVzp3LWzrhRQUV5wEkDq21XD7AFwhbZK0xTX4ll7Dogi3ZNsln_UAmrpyxfk_9zSQ1UK_NSu9tFH-1dJSVWFIqpH2T52uBZeFO5yk/s1600/1001224381.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="966" data-original-width="1600" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5tM0wPzcdk2hbOhxF_hqqPYcZXVcXUR-QEQaYR6JkreYxgIKz3UfpD9eKbmC1J9iRaw38b1WliTOs1sGQkioAknXVzp3LWzrhRQUV5wEkDq21XD7AFwhbZK0xTX4ll7Dogi3ZNsln_UAmrpyxfk_9zSQ1UK_NSu9tFH-1dJSVWFIqpH2T52uBZeFO5yk/s1600/1001224381.jpg" /></a></div><span style="font-family: arial;"><p style="text-align: justify;">Chihuahua, Chih.— El aspirante a dirigir la Sección 42 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Fernando Pacheco Ríos, cuestionó hoy los señalamientos difundidos por el grupo que busca dar continuidad a la actual dirigencia sindical y pidió que cualquier acusación sobre administraciones anteriores sea respaldada con documentos.</p></span><p></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Pacheco Ríos señaló que, en lugar de centrarse en propuestas y soluciones para los trabajadores de la educación, se han difundido mensajes en los que se afirma que en 2022 recibieron una Sección 42 “saqueada, en ruinas, llena de escombros” y que fue necesario sanear sus finanzas.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">El aspirante consideró que este tipo de expresiones, que vienen de la que dijo es la "candidata oficial"del actual dirigente Manuel Quiroz, van más allá de la confrontación propia de un proceso electoral y sostuvo que, si existen irregularidades, deben demostrarse mediante auditorías, documentos, dictámenes o resoluciones de las autoridades correspondientes, “no vengo a responder con insultos, vengo a responder con documentos”, afirmó.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Pacheco Ríos también aclaró que su gestión al frente de la organización sindical concluyó hace más de 10 años y que posteriormente hubo otra dirigencia que permaneció seis años al frente de la Sección 42, por lo que, dijo, fue esa administración la encargada de entregar en 2022 la información y el estado financiero a quienes actualmente encabezan la organización.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">El aspirante recordó que inició su participación sindical como representante de centro de trabajo y posteriormente formó parte de la dirigencia durante tres periodos seccionales.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Explicó que en 2016, después de la elección, decidió renunciar al cargo que le correspondía para un cuarto periodo, debido a diferencias con la elección de quien encabezaría entonces la Sección 42.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Pacheco Ríos afirmó que durante las responsabilidades que desempeñó actuó con “convicción, entusiasmo y compromiso”, y sostuvo que su participación sindical siempre estuvo orientada a defender las causas y los intereses del magisterio.</span></p>

Rechaza Pacheco señalamientos en contra del área administrativa de la Sección 42

Chihuahua, Chih.— El aspirante a dirigir la Sección 42 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Fernando Pacheco Ríos,...

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Invitan Intelligy 3D Lab y la UPCH a la Edu Tech Week

<p style="text-align: justify;"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg21DnSGIDa-619pTQWOJqd67Hxbv_XsbGxh4pl2_jZ-6vmDHOZ6B07lt6zaZ_gqWtQ3z5mY3YD4mBcICxxCWjklaVIA3op26y_r4UhyphenhyphenzL-TELxSAZlx2Bw0XybIXRjg5exeKx2do0V6zAfeIm0HMA551LvgQ2BkltEbOZFuMmLjqUs69uJwAf1tGkWZ00/s1150/1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="710" data-original-width="1150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg21DnSGIDa-619pTQWOJqd67Hxbv_XsbGxh4pl2_jZ-6vmDHOZ6B07lt6zaZ_gqWtQ3z5mY3YD4mBcICxxCWjklaVIA3op26y_r4UhyphenhyphenzL-TELxSAZlx2Bw0XybIXRjg5exeKx2do0V6zAfeIm0HMA551LvgQ2BkltEbOZFuMmLjqUs69uJwAf1tGkWZ00/s1600/1.jpg" /></a></div><span style="font-family: arial;"><p style="text-align: justify;">La Universidad Politécnica de Chihuahua (UPCH), en conjunto con la empresa Intelligy 3D Lab, invita a docentes, directivos y profesionales del sector educativo a participar en la Edu Tech Week, una jornada de capacitación y actualización tecnológica que se realizará del 24 al 27 de agosto.</p></span><p></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Con sedes compartidas entre las instalaciones de Intelligy 3D Lab y el campus de la UPCH, esta iniciativa busca fortalecer el vínculo entre la academia y la industria.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">El programa centrará sus actividades en la integración de tecnologías digitales, simulación interactiva y el contacto directo con procesos reales de manufactura e ingeniería de última generación.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">A lo largo de la jornada, las y los participantes accederán a una experiencia inmersiva mediante conferencias especializadas, talleres y espacios de vinculación.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Dentro de los contenidos principales destacan las herramientas avanzadas CAD/CAM/CAE para diseño y simulación de procesos, así como la aplicación de la impresión 3D y la manufactura aditiva como pilares para modernizar los planes de estudio.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">El itinerario incluye además actividades de alto impacto, entre las que destaca una visita técnica a las instalaciones de la empresa Embraer, donde las y los asistentes conocerán de primera mano entornos productivos de alta precisión, tecnologías de manufactura avanzada y las mejores prácticas operativas donde la ingeniería digital desempeña un papel fundamental.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">De igual forma, la UPCH abrirá sus puertas para dar a conocer sus laboratorios, proyectos de investigación y espacios interactivos orientados a la formación de talento especializado para los sectores aeronáutico y aeroespacial.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">A la par, se generarán espacios de networking para conectar a docentes y directivos, incentivando el intercambio de experiencias y la creación de alianzas estratégicas.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Las actividades se desarrollarán en Intelligy 3D Lab, ubicado en la calle Fernando Montes de Oca No.3907, colonia Nombre de Dios, y en la Universidad Politécnica de Chihuahua, con domicilio en la avenida Teófilo Borunda 13200.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Para solicitar mayor información o realizar el registro correspondiente, las personas interesadas pueden comunicarse con Pablo Salinas o Carlos Chávez al teléfono 614-189-80-29, o ingresar al enlace: https://intelligy.com/education-tech-week-2026.</span></p>

Invitan Intelligy 3D Lab y la UPCH a la Edu Tech Week

La Universidad Politécnica de Chihuahua (UPCH), en conjunto con la empresa Intelligy 3D Lab, invita a docentes, directivos y profesionales d...

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UNAM analiza que examen de ingreso regrese a modalidad presencial

<p style="text-align: justify;"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiiP3FBWshQWXXlYwg-PYCxxSUfv-LOvIskiNOxPizKg5EPST_v1CMXroJoWCWmMofzgP51CH_dzS69iIuaE1VdWJtKsPQxCgV7-dElRFTc2-OA24Ea8euQwU5JyT9F6AXP8mlvcQahMnNedUeHRYQk6fWTNzTowLan8tQukyI9IElNXUieEsNuDB0JwPg/s1200/1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="741" data-original-width="1200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiiP3FBWshQWXXlYwg-PYCxxSUfv-LOvIskiNOxPizKg5EPST_v1CMXroJoWCWmMofzgP51CH_dzS69iIuaE1VdWJtKsPQxCgV7-dElRFTc2-OA24Ea8euQwU5JyT9F6AXP8mlvcQahMnNedUeHRYQk6fWTNzTowLan8tQukyI9IElNXUieEsNuDB0JwPg/s1600/1.jpg" /></a></div><span style="font-family: arial;"><p style="text-align: justify;">Oaxaca.- El rector de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Leonardo Lomelí Vanegas, informó que tras lo ocurrido en el examen en línea, están analizando que este concurso de ingreso a licenciatura regrese a la modalidad presencial, junto con su aplicación en diversas sedes foráneas como se está haciendo en el examen de control.</p></span><p></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">“Yo entiendo que una aplicación en línea tiene la ventaja de que al contestar en su casa no tienen que viajar. Es una situación excepcional que habrá que valorar para futuros eventos. Si el examen vuelve a la presencialidad, consideraremos tal vez otras sedes”, afirmó.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Más del 78 por ciento de los aspirantes convocados al examen de control que tuvo que repetir la UNAM para el ingreso a licenciatura han descargado su cita, de acuerdo con el corte dado a conocer esta mañana en Oaxaca, segunda sede de la aplicación de esta prueba presencial.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Por ello, señaló que para las siguientes aplicaciones podrían aplicarlo tanto en la Ciudad de México como en diferentes estados del país e incluso “darles a escoger la sede, porque hay algunos que aunque vivan en un estado, tal vez están mejor comunicados con otro”, comentó.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">En este caso, añadió, por ser un examen de control que se tuvo que armar en unos cuantos días, no hubo esa posibilidad, “pero para el futuro, por supuesto que se considerará todo eso”, remarcó entrevistado en el marco de su visita a esta sede oaxaqueña.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Hasta la mañana de este jueves, 46 mil 083 aspirantes han descargado la cita, más del 78 por ciento, es decir que 12 mil 700 de los convocados no la han registrado, ya sea porque desistieron de presentarlo, porque ingresarán a otra institución de educación superior, porque no pudieron trasladarse a la sede o porque no pudieron descargar su cita.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Tras confirmar que sí hubo trampas no previstas por la universidad ni por la empresa Territorium Life que ofreció el servicio de la plataforma para el examen de admisión en línea, el rector Leonardo Lomelí subrayó que estos hechos inéditos no desacreditan a la UNAM, porque justamente este examen de control se está aplicando para evitar que se inscribieran aspirantes tramposos que recurrieron a herramientas tecnológicas o incluso a empresas que les vendieron la ayuda externa.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">“Solamente decirles que agradezco mucho a las y los jóvenes que el día de hoy están presentando este examen de control. Es muy importante para dar certidumbre, no solamente a ellos y a sus familias, sino a la nación, de que ingresarán aquellos que cuentan con el suficiente conocimiento para poder, en su momento, llevar a cabo este examen, que entrarán aquellos que han realizado un esfuerzo y de esta manera creo que estamos dando un paso adelante para que, en el futuro, podamos prevenir cualquier tipo de acciones que pudieran afectar la equidad en el acceso a la educación, que no tengan ventaja aquellos que pudieron acceder a algún tipo de ayuda que puso en desventaja al resto de las y los aspirantes”, resaltó.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Después de dos semanas de haber dado a conocer la aplicación del examen de control y no de haber encabezado actos públicos, el rector detalló que este suceso no mancha el prestigio de la universidad nacional, pues “cuando detecta alguna anomalía, la corrige y la atiende en tiempo y esa es la forma adecuada de resolver este tipo de problemas, entendiendo qué fue lo que pasó, corrigiendo y explicando a su debido tiempo todo aquello que se hizo para poder atender este problema”, concluyó.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">LA JORNADA</span></p>

UNAM analiza que examen de ingreso regrese a modalidad presencial

Oaxaca.- El rector de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Leonardo Lomelí Vanegas, informó que tras lo ocurrido en el examen ...

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Las 10 mejores universidades de México, según ranking educativo

<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEga3_298wK_Uu3Td80tggtTkIFkxaDCi1Egh3dnVQydJZC-8T5oF8PixGEHahmqcRreQqz3sWvrES_uUr1QTbJnRIWiiHaqoL7h9RVuJnsPsjtcXeNtCzKb1eNmiYGn5vaepIumT57FImE4p8tNu78kh0dLHVAxkMSa2uAsPotwnqH3aIeju4j0J19s3Bc/s1150/1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="766" data-original-width="1150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEga3_298wK_Uu3Td80tggtTkIFkxaDCi1Egh3dnVQydJZC-8T5oF8PixGEHahmqcRreQqz3sWvrES_uUr1QTbJnRIWiiHaqoL7h9RVuJnsPsjtcXeNtCzKb1eNmiYGn5vaepIumT57FImE4p8tNu78kh0dLHVAxkMSa2uAsPotwnqH3aIeju4j0J19s3Bc/s1600/1.jpg" /></a></div><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">La educación superior en México cuenta con instituciones que destacan por su calidad académica, investigación, innovación y formación profesional. Un listado difundido por Expoknews reúne a las 10 mejores universidades del país, tomando en cuenta distintos factores relacionados con su desempeño y reconocimiento.  </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Entre las instituciones que aparecen en los primeros lugares se encuentra la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), considerada una de las casas de estudio más importantes del país por su amplia oferta académica, sus proyectos de investigación y su impacto en distintas áreas del conocimiento.   </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">También destaca el Tecnológico de Monterrey, institución privada reconocida por su enfoque en innovación, emprendimiento, vinculación con empresas y programas internacionales. En diversos rankings nacionales e internacionales se mantiene entre las universidades mexicanas mejor posicionadas. </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">El listado incluye además al Instituto Politécnico Nacional (IPN), una institución con gran tradición en ciencia y tecnología, especialmente en áreas como ingeniería, investigación aplicada y desarrollo tecnológico. </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Entre las universidades que forman parte del grupo de mayor reconocimiento en México también se encuentran la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM), la Universidad de Guadalajara (UdeG), la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL), la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP), la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMex), la Universidad Autónoma de Chapingo y el Colegio de México (Colmex).  </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Estos rankings consideran aspectos como la calidad de los programas educativos, la producción científica, la reputación académica, la preparación de sus estudiantes y la presencia de sus egresados en distintos sectores profesionales. Sin embargo, especialistas señalan que la elección de una universidad también depende de la carrera que se desea estudiar, la ubicación, los recursos disponibles y las oportunidades que ofrece cada institución. </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">El reconocimiento de estas universidades refleja la diversidad del sistema educativo mexicano, donde conviven instituciones públicas y privadas con diferentes fortalezas. Para miles de jóvenes que buscan iniciar una carrera profesional, estos listados funcionan como una referencia para conocer las opciones con mayor trayectoria y prestigio académico.  </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">ExpokNews</span></p>

Las 10 mejores universidades de México, según ranking educativo

La educación superior en México cuenta con instituciones que destacan por su calidad académica, investigación, innovación y formación profes...

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Organiza UACH simposio sobre economía circular y materiales sostenibles

<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">  </span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: arial;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh4mCj1IrEbI5z7j-Uol-w_CG7MRH3DUjZyF0fHaK7VodSZ7f1FVlXqO_jD3Oka7EMy1ZNT49VB7xcLionEaqONbeSqsEZnJ1L-ScCGfxdL1X8xTM2OZjLP3RqdzdKhwjjsDFfGQDOJqObzUYhCG9u-cA3Kgi3i1qt4CIozfCttXmHd269qyER2l6qFbD4/s1130/1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="1130" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh4mCj1IrEbI5z7j-Uol-w_CG7MRH3DUjZyF0fHaK7VodSZ7f1FVlXqO_jD3Oka7EMy1ZNT49VB7xcLionEaqONbeSqsEZnJ1L-ScCGfxdL1X8xTM2OZjLP3RqdzdKhwjjsDFfGQDOJqObzUYhCG9u-cA3Kgi3i1qt4CIozfCttXmHd269qyER2l6qFbD4/s1600/1.jpg" /></a></span></div><p></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Chihuahua, Chih.- </span><span style="font-family: arial;">La Universidad Autónoma de Chihuahua (UACH) será sede del “Simposio Internacional de Economía Circular y Materiales Biobasados: Hacia una Validación Industrial en Iberoamérica”, un encuentro que reunirá a especialistas, investigadores, representantes del sector productivo y autoridades de distintos países para impulsar soluciones sostenibles y fortalecer la innovación.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">El evento se realizará los días 28 y 29 de septiembre, a través de la Facultad de Zootecnia y Ecología de la UACH, en colaboración con el Centro de Investigación en Materiales Avanzados (CIMAV) y la Red CYTED BioRed Iberoamérica.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Durante dos jornadas de actividades, participantes de diferentes regiones compartirán experiencias, avances científicos y estrategias enfocadas en el desarrollo y validación de materiales biobasados, con el objetivo de promover la economía circular y facilitar la transferencia de conocimiento hacia la industria.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">El programa contempla conferencias magistrales, mesas de vinculación con empresas, presentación de resultados de investigaciones, exposición de pósters científicos, espacios de divulgación, encuentros entre representantes de la academia y el sector productivo, así como visitas especializadas a laboratorios.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Los trabajos del simposio estarán organizados en cinco ejes principales: economía circular y ecosistemas regionales; valorización de biomasa y biodiseño; síntesis, caracterización y procesamiento de materiales biobasados; normativas, certificaciones y formación de capacidades; además de remediación ambiental, salud pública y agromateriales.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">La convocatoria está dirigida a investigadores, docentes, estudiantes, empresas, productores, emprendedores, especialistas en innovación, responsables de vinculación y representantes del sector público interesados en conocer y fortalecer proyectos relacionados con la sostenibilidad y el aprovechamiento responsable de recursos.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Las personas interesadas en participar con ponencias cortas, pósters científicos o microcápsulas de divulgación podrán enviar sus propuestas hasta el 7 de agosto de 2026. El registro para asistentes presenciales permanecerá abierto hasta el 1 de septiembre, sujeto a la disponibilidad de espacios.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">El encuentro también contará con actividades en modalidad virtual para ampliar la participación de especialistas y personas interesadas en los temas de economía circular y materiales sostenibles.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">La información sobre el programa, convocatoria y registro está disponible en el sitio oficial de la <a href="https://uach.mx/fzye/eventos/siem/" rel="nofollow" target="_blank"><span style="color: red;"><b>Facultad de Zootecnia y Ecología de la UACH</b></span></a>.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Para mayores informes, las personas interesadas pueden comunicarse con el Comité Organizador a través del correo simposioiecymbb@uach.mx </span></p>

Organiza UACH simposio sobre economía circular y materiales sostenibles

   Chihuahua, Chih.-  La Universidad Autónoma de Chihuahua (UACH) será sede del “Simposio Internacional de Economía Circular y Materiales Bi...

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Egresados del Cecytech tendrán proceso más sencillo para registrar títulos técnicos

<p style="text-align: justify;"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgJic7uGO7pQW2BI_SOsNZhYGf42vhX6UQkWjetkeG0yY5MjpDGOWsP-xcaFGzqaY2lYuCFkl5RsTgXTIALUljU4kCp8OgyRn2Avo2IFo0kVVpSCN8lOx47AIfYpN_O2JX2opxTBFL4gDwJasfCpbEwfeGXSH75BAxGAgTN1z4PeCRsHTxC2X79NnQwobc/s4032/1001203374.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="2268" data-original-width="4032" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgJic7uGO7pQW2BI_SOsNZhYGf42vhX6UQkWjetkeG0yY5MjpDGOWsP-xcaFGzqaY2lYuCFkl5RsTgXTIALUljU4kCp8OgyRn2Avo2IFo0kVVpSCN8lOx47AIfYpN_O2JX2opxTBFL4gDwJasfCpbEwfeGXSH75BAxGAgTN1z4PeCRsHTxC2X79NnQwobc/s1600/1001203374.jpg" /></a></div><span style="font-family: arial;"><p style="text-align: justify;">Chihuahua, Chih.- Las personas egresadas del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Chihuahua (Cecytech) contarán con un trámite más ágil para registrar sus títulos técnicos y obtener la cédula profesional estatal, luego de un acuerdo firmado con la Secretaría de Educación y Deporte (SEyD).</p></span><p></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">El convenio permitirá que el Cecytech tenga acceso al Sistema de Registro de Profesiones de la Dirección Estatal de Profesiones, con lo que el proceso de inscripción de títulos podrá realizarse de manera más directa y con menos pasos para las y los estudiantes que concluyan su formación técnica.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">El acuerdo fue firmado por el secretario de Educación y Deporte, Francisco Hugo Gutiérrez Dávila; la directora general del Cecytech, Adriana Ruiz Ramírez; y el director estatal de Profesiones, Jesús Villarreal Macías.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Gutiérrez Dávila señaló que esta colaboración busca mejorar los servicios para quienes terminan sus estudios en educación media superior tecnológica y requieren contar con documentación oficial que respalde su preparación profesional.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">“Es un paso significativo para fortalecer los servicios destinados a las y los egresados de la educación media superior tecnológica”, expresó el funcionario.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Por su parte, Adriana Ruiz Ramírez destacó que esta medida facilitará que los estudiantes puedan obtener su registro de título y cédula profesional estatal, documentos necesarios para incorporarse al ámbito laboral con mayor certeza.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">La directora del Cecytech señaló que contar con esta documentación permite brindar mayor confianza a empleadores y ampliar las oportunidades de desarrollo profesional para las y los jóvenes que egresan de la institución.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">El Cecytech cuenta actualmente con presencia en 52 planteles ubicados en 35 municipios del estado, donde ofrece formación técnica a estudiantes de distintas regiones de Chihuahua.</span></p><p style="text-align: justify;"><br /></p>

Egresados del Cecytech tendrán proceso más sencillo para registrar títulos técnicos

Chihuahua, Chih.- Las personas egresadas del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Chihuahua (Cecytech) contarán con ...

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Miles de aspirantes viven incertidumbre por crisis en examen de admisión de la UNAM

<p style="text-align: justify;"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhNiWYYixSKdLkuPMYUW0DsC_ZJ5KeWDnjjkp5XLnWa0b2wG0VBi_DTV8EZYYyo2jX4qu-j5gyl6oTHrRqHKvw4Elo7nt97G9ynJoqQssuhTRXnBDu9nuWCWOG5ei8gGmzi_mNTgdkosaDYV4NimL8J2WTDSTPgnTn_CZ9G5nwu7WrDs-osBRZ6oQ73gqc/s1200/1001202136.webp" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="675" data-original-width="1200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhNiWYYixSKdLkuPMYUW0DsC_ZJ5KeWDnjjkp5XLnWa0b2wG0VBi_DTV8EZYYyo2jX4qu-j5gyl6oTHrRqHKvw4Elo7nt97G9ynJoqQssuhTRXnBDu9nuWCWOG5ei8gGmzi_mNTgdkosaDYV4NimL8J2WTDSTPgnTn_CZ9G5nwu7WrDs-osBRZ6oQ73gqc/s1600/1001202136.webp" /></a></div><span style="font-family: arial;"><p style="text-align: justify;">Ciudad de México.- La crisis generada por las irregularidades detectadas en el examen de admisión 2026 de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) mantiene en la incertidumbre a miles de jóvenes que deberán repetir la evaluación para competir por un lugar en la institución, pese a que aseguran haber presentado la prueba de manera honesta. </p></span><p></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">La decisión de la UNAM afecta a cerca de 58 mil aspirantes que buscan ingresar a la licenciatura, quienes ahora tendrán que someterse a un nuevo examen presencial para disputar alrededor de 22 mil lugares disponibles. Muchos estudiantes han expresado su inconformidad al considerar que los problemas en el proceso no fueron responsabilidad de quienes realizaron la evaluación de forma legítima. </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Entre los testimonios recopilados por El País, varios jóvenes relatan que invirtieron meses de preparación, recursos económicos y sacrificios personales para presentar el examen. Algunos incluso modificaron sus planes de estudio y trabajo al pensar que habían superado el proceso, por lo que consideran injusto tener que volver a demostrar sus conocimientos. </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">La universidad decidió repetir parte del proceso luego de detectar resultados atípicos en la primera aplicación del examen en línea. El porcentaje de aspirantes con más de 100 aciertos fue considerablemente superior al registrado en años anteriores, lo que originó una investigación por posibles irregularidades y un presunto uso indebido de herramientas tecnológicas durante la evaluación. </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Aunque algunos estudiantes aceptan volver a presentar la prueba, advierten que un solo acierto puede marcar la diferencia entre obtener o perder un lugar en la universidad. También han pedido mayor transparencia en las investigaciones y que se garantice un proceso equitativo para quienes realizaron el examen conforme a las reglas establecidas. </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">La UNAM informó que la nueva evaluación se realizará de manera presencial entre el 12 y el 19 de agosto en sedes ubicadas en Ciudad de México, León, Oaxaca y Tijuana, mientras una comisión de especialistas continúa analizando las causas de las anomalías detectadas en el proceso de admisión 2026. </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">El País</span></p>

Miles de aspirantes viven incertidumbre por crisis en examen de admisión de la UNAM

Ciudad de México.- La crisis generada por las irregularidades detectadas en el examen de admisión 2026 de la Universidad Nacional Autónoma d...

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Impulsa UPCH creatividad y lectura con taller de mini ficciones

<p style="text-align: justify;"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjayYHRh2bYjTonEpBaIvQF7cbUUTnohEOYy2Velx2HmL0vJ_axbzsAbmPSQhscjE9VJsgeOKkm7KRT_ysQbvV5TowsTafa2ho3z9cQx00-Zi9QRZARwkFtgAvJeyF6vfLjgo9hEw1yxgcYrliYHqE4RfmZRiavs1jisVFA1vanBrkqK5vr1bsLyPmIxK0/s1280/1001186271.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="960" data-original-width="1280" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjayYHRh2bYjTonEpBaIvQF7cbUUTnohEOYy2Velx2HmL0vJ_axbzsAbmPSQhscjE9VJsgeOKkm7KRT_ysQbvV5TowsTafa2ho3z9cQx00-Zi9QRZARwkFtgAvJeyF6vfLjgo9hEw1yxgcYrliYHqE4RfmZRiavs1jisVFA1vanBrkqK5vr1bsLyPmIxK0/s1600/1001186271.jpg" /></a></div><span style="font-family: arial;"><p style="text-align: justify;">Chihuahua,  Chih.-  Con el propósito de fortalecer el pensamiento crítico, la creatividad y la lectura, la Universidad Politécnica de Chihuahua (UPCH) realizó un encuentro literario entre su comunidad estudiantil y el escritor José Antonio García Pérez, autor de "Zombies Letrantes. Los Muertos Vivientes de la Literatura".</p></span><p></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">La actividad, organizada por el Club de Lectura de la institución y coordinada por la docente Georgina Castro, acercó a estudiantes de ingeniería y administración a la literatura mediante un enfoque dinámico.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">A partir de la figura del zombie como recurso narrativo, el autor guio a las y los jóvenes por distintas épocas, estilos y grandes figuras de las letras universales, latinoamericanas y regionales.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Como parte del taller de técnicas narrativas, las y los participantes escribieron 25 mini ficciones inspiradas en personajes de la vida real, elegidos por ellos mismos.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">El rector de la UPCH, Christopher James Barousse, destacó que el arte complementa la formación profesional al fortalecer habilidades como la creatividad, la comprensión lectora y la comunicación escrita, en congruencia con la formación integral de la institución.</span></p>

Impulsa UPCH creatividad y lectura con taller de mini ficciones

Chihuahua,  Chih.-  Con el propósito de fortalecer el pensamiento crítico, la creatividad y la lectura, la Universidad Politécnica de Chihua...

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