Chihuahua, Chih.— El autor Randú Rolando Rodríguez Chaparro presentó su libro “Inteligencia Artificial y Educación Básica. Prácticas docentes, adopción tecnológica y dilemas éticos en Chihuahua”, en un evento realizado en el Congreso del Estado, donde destacó la importancia de analizar el uso de estas herramientas desde la experiencia de los docentes.
Acompañado por autoridades educativas como el subdirector de Educación Básica Lorenzo Parga, el autor explicó que la obra reúne investigaciones y testimonios de maestros, con el objetivo de reflejar la realidad que se vive en las aulas. “No es una idea nuestra, es una construcción de lo que los docentes están diciendo”, afirmó.
Rodríguez Chaparro señaló que el libro aborda temas como la ética en el uso de la inteligencia artificial y el acceso a contenidos, al advertir que no toda la información disponible resulta adecuada o útil. Subrayó la necesidad de generar criterios claros sobre el uso de estas herramientas en la educación.
Antes, en entrevista, indicó que la investigación incluye una primera etapa cuantitativa y avanza hacia una fase cualitativa que integrará testimonios directos de profesores. “Hoy tenemos respuestas, pero mañana tendremos testimonios que aportarán mayor valor”, expresó.
El autor también destacó que uno de los principales retos es la formación docente, ya que el uso de la inteligencia artificial transforma los procesos de enseñanza y aprendizaje. En ese sentido, advirtió que existen preocupaciones sobre el impacto de estas tecnologías en el desarrollo de habilidades como el lenguaje y el pensamiento crítico.
Asimismo, alertó sobre los riesgos que enfrentan niñas y niños al tener acceso a contenidos digitales sin supervisión. “Es muy grave ver a menores con herramientas que incluso superan al maestro”, comentó.
Finalmente, Rodríguez Chaparro consideró que, aunque la inteligencia artificial no sustituirá a los docentes, sí representa un desafío que exige adaptación. “La tarea del docente sigue siendo fundamental”, concluyó.
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